Настає той час у житті кожної дитини, коли вона переступає поріг дитячого садка. Адже відповідно до ст.4 Закону України "Про дошкільну освіту", дошкільна освіта має бути обов'язковою.

Адаптація - це пристосування організму до нової ситуації, а для дитини дитячий садок є новим, ще не відомим простором, з новим оточенням і стосунками.

Адаптація - активне засвоєння прийнятих у суспільстві норм і оволодіння відповідними формами спілкування і діяльності. Чи у всіх дітей однакова поведінка при вступі в садок? Ні. Одні діти впевнені, йдуть на контакт з дітьми і дорослими, інші - меньш впевнені, більше спостерігають, ніж спілкуються, деякі - виявляють негативізм, небажання йти в групу, відхиляють усі пропозиції, голосно плачуть, бояться відійти від батьків.

Причини такої поведінки різні:

1. Відсутність режиму вдома

2. Невміння гратися

3. Не сформованість навичок самообслуговування

Однак основна причина - недостатній досвід спілку- вання з однолітками та дорослими.

Процес адаптації до дитячого садка проходить індивідуально. Середній срок для дітей раннього віку - 7-15 днів, молодшого дошкільного віку - 2-3 тижні, старшого дошкільного - 1 місяць.

Відокремлюють такі ступені адаптації:

1. Легкий - поведінка нормалізується протягом 10-15 днів.

2. Середній-15-30 днів.

3. Важкий - триває від 2 місяців і більше.

Щоб процес адаптації не затянувся, потрібно:

1. Давати позитивні настановлення, підтримувати бажання дитини йти в садок.

2. Дитина має відчувати розуміння між батьками та вихователями.

3. У перші дні - короткочасне перебування в групі, не більше 1-2 годин.

4. Наблизити домашній режим до садкового.

5. Утримуватись від шумних масових вистав, або зменшити емоційне навантаження.

6. Навчати навичок самообслуговування (одягання, умивання, складання іграшок)

Головною педагогічною умовою успішної адаптації

дитини до дитячого садка є єдність вимог до малюка в сім'ї та дитсадку. Правильна поведінка рідних у період адаптації дуже важлива, педагоги повинні дати рекомендації батькам:

1. Дитині треба говорити, що вона вже доросла.

2. Не залишати дитину на цілий день у групі.

3. Гуляти на майданчику після відвідування садка.

4. Давати з собою улюблені іграшки.

5. Повідомляти вихователя про особливі звички дитини.

6. Зустрічати дитину з посмішкою.

7. Розповідати якомога більше позитивного про садок.

8. Підтримувати самостійність дитини вдома.

Комунальний дошкільний навчальний заклад №3 "Червоні маки" (ясла-садок) загального типу соціально-морального спрямування

Сторінка психолога